Asperger综合症
阿斯伯格综合症是自闭症的一种，主要特点是社会交往能力受损，又被称为“高功能自闭症”。
描述
阿斯伯格综合症（Asperger）有类似于儿童自闭症的某些特征，主要表现为人际交往障碍以及行为方式局限、刻板、重复，但无明显言语和智能障碍。症状通常在7岁左右的学龄期才显现，社交功能明显受损。该综合症最早由维也纳儿童精神病学家Asperger于1944年提出，故名Asperger综合症。
据保守估计，每10000名儿童中有2人患此症。男孩患病率要比女孩高3到4倍以上。
症状
Asperger综合症的临床表现主要是人际交往障碍。这种障碍的特点是不回避甚至喜欢与人交往，但缺乏交往技巧，显得笨拙、愚蠢、刻板、生硬、程式化，热衷于单方面交往，不能建立自然、轻松融洽的人际关系，缺乏发展友谊的能力。虽然动作技能有些迟缓，但他们在言语方面无明显障碍，甚至也喜欢谈话，表面上看来谈话技能也甚佳，但显得夸张，常常停留于单调的话题，有时还会表现出说话过少或音调转换的异常，缺乏面部表情和肢体言语。
病因
现有研究表明大脑异常是此病的根本原因。科学家使用先进的脑成像技术发现，患有此病症人的特定脑区结构和功能与正常儿童不同。造成这些异常的原因可能是由于胎儿发育期胚胎细胞的异常迁移影响了大脑的结构与神经的连接，进而影响了控制思维与行为的神经回路。
长期以来，科学家认为Asperger综合症受基因的影响，有家族遗传性。虽然个体患此症的程度与具体症状不同，但很可能存在着共同的基因组，基因的变异和缺失导致了Asperger综合症。
治疗
此病症的治疗主要针对三个主要症状进行：交流技能差、强迫或重复性的仪式行为及动作笨拙。
具体治疗方法包括：
社交技能训练：教他们一些必备的社交技巧。
认知行为治疗：谈话治疗以帮助他们更好地控制情绪，并阻断他们的强迫、重复的仪式行为。
对一些共病的症状辅助进行药物治疗，如抑郁和焦虑。
对于感觉统合及运动协调存在困难的儿童进行物理治疗。
针对性地进行言语治疗，帮助儿童恰当使用语言。
对其父母进行行为技巧的培训，并提供后续支持。
最后，Asperger综合症随着年龄的增长，愈后可能较好，但也可能症状持续到青少年期甚至成年。