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儿童在社会化发展的阶段中,通过与同伴、老师、父母的交往,他们逐步发展社会生活适应能力,逐渐学会克制自己的欲望。但是,由于儿童的自我价值体系尚未稳定的建立起来,所以他们很容易的受到外部环境的干扰,在缺乏正确引导的情况下,就会出现很多问题行为。Conners儿童行为量表主要用来筛选儿童的问题行为,特别是多动症问题;主要有父母评、教师评以及父母教师评问卷三种形式。该份Conners父母用问卷(PSQ)由儿童的父母或照看者填写。